日前，我省普通高考考生成绩和录取分数线已出炉，高考达线率成为人们街头巷尾热议和社会各界普遍关注的话题。今天上午我们来到绩溪中学，对汪光杰校长进行了一次专访，请他谈谈绩溪中学２０１０年高考成绩和学校办学方面的相关情况。　

　　记者：２０１０年高考考生成绩已揭晓、普通高考录取分数线也已划定，我们学校成绩如何？

　　汪校长：２０１０年高考我校成绩是令人欣喜和满意的。我校应届考生一本达线人数６３人，其中６００分以上２３人，二本达线１６２人，三本达线７７人，本科累计达线人数３０２人，达线率４７.６３％，专科达线６２７人，达线率９９％，超额完成市下达的高考目标任务。

　　记者：据我们了解，学校近两年高考，在高一招生时优秀生源大量流失、高中招生面临前所未有的压力等不利因素下，学校又是如何摆脱困境并取得较好成绩的？

　　汪校长：首先感谢社会各界包括媒体的关注和理解！是的，本届高考生在三年前全县中考成绩列前的５０名优秀学生中。２５人去了外地学校，其中全县中考前１０名内唯有并列第１０名１名学生在我们学校就读。在优质生源外流的不利因素下，取得如此的成绩更为不易。是全校上下齐心协力和摆脱困境、负重奋进拼搏而来的结果。

　　记者：汪校长，请您具体谈谈在优质生源流失的状况下，如何提高教育教学质量和学生成绩的？

　　汪校长：办学必须依靠教师，教育的质量取决于教师的质量，教学的发展取决于教师的发展。我校始终把师资队伍建设作为学校的工作重点。为提升教师、强化师资，学校采取了一系列措施。同时广大教师也形成校兴我荣的共识，在困境中付出更为辛劳的创造性劳动。比如说：毕业班老师们把月考作为教与学中的一项重要环节来抓，重点在于通过月考进行有效的质量分析与反思，“反思命题是否符合学生实际，符合学生应有的认知水平？我的教学有没有问题？所教学生整体水平是否有欠缺，有没有真正落实教学目标？”；比如说：通过联考平台，加强高考命题研究，提高考生复习效率；加大教师的课外功夫，尽让学生尽量避免重复而繁琐的劳动，力争“减负增效”来促进高效教学，达到提高教育教学质量的终极目标。

　　记者：作为校长您如何看待绩中目前所取得的成绩？

　　汪校长：成绩的取得，是上级关心和全体师生共同努力的结果，凝结着县委县政府的特别关注与支持，凝结着社会各界对绩中的厚爱，凝结着省市县教育主管部门的关心和指导，感谢全县各初级中学和广大学生家长的支持与配合以及媒体的关注和报道。

　　办好一所学校是长效系统工程，不是说一朝一夕就可以完成的，需要广大师的不懈努力，我们争取用一到两年的时间，着力做好巩固优质生源和打造一流教师队伍两大文章，努力构建“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流” 的人民满意学校。